Aufstellungsarbeit lernen: „Business “

Website der Weiterbildung: wboa.de

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(Die website www.wboa.de ist aufgrund einer technischen Panne derzeit nicht aktualisiert.) Daher hier mehr Infos:

Zeitplan:

Modul 1 (Einführung SA-SO): 10./ 11. MAI 2019

MODUL 2 (Familiensysteme FR-SO): 12.-14. JUL 2019

MODUL 3 (Berufssysteme FR-SO): 13.-15. SEP 2019

MODUL 4 (OA-Formate FR-SO): 22.-24. NOV 2019

MODUL 5 (Spezies, Problem, Entscheidung): 17.-19. JAN 2020

MODUL 6 (Symbole, Supervision): 13.-15. MÄR 2020

MODUL 7 (Strategie, Veränderung, Transformation): 15.-17. MAI 2020

MODUL 8 (Transfer, Supervision, Integration): 28.-30. AUG 2020

Peergruppen-Arbeit:
zwischen den Modulen: von den TN selbst organisiert (5 Tage, 6 Zeitstunden = 8 UE á. 45 min./ zus. 40 UE) mit Literaturstudium, kollegialem Austausch und Aufstellungsübungen.

Unterrichtseinheiten:
(184 UE in 23 Tagen in 8 Modulen + 40 UE in 5 Tagen) zusammen 224 UE
Auf Wunsch und in Absprache: zusätzlich 2x 1 Tag Supervision à. 8 UE
Auf Wunsch und in Absprache: Zertifikat, ca. „Business-Aufsteller/in (WBOA)“

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Mehr Infos zu Inhalten/ zur Leitung
zum Konzept: siehe auch die nachfolgend aufgeführten Videos

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Kurze Einblicke zu dem Vorhaben per Videos:

(1) Gerne, bitte teilen:

Im Video geben Heiko und ich eine Einführung in die Methode – mit der Methode. Wir stellen so das zu etablierende Lernsystem der wboa „auf“. Und demonstrieren mit meinen „Pappkameraden“, dass Aufstellungsarbeit durchaus auch für didaktische Zwecke im Business und in Präsentationen eingesetzt werden kann.

(2) Gerne, bitte teilen:

Heiko Veit und ich stellen im Video unsere wboa vor. 
Und begründen, warum wir „Durchlauferhitzer“ oder „Sechstagerennen“ nicht adäquat für eine professionelle Ausbildung in OA halten (und daher 8 Module mit 23 Tagen bevorzugen).

(3) Gerne, bitte teilen:

Heiko und ich sprechen in diesem Video über co-creatives in unserer Zusammenarbeit bei der WB “Organisations-Aufstellungen Lernen.“ Auch über die Nützlichkeit des „Roten Fadens“ und die Möglichkeiten „rollierender Planung“ als ergänzendem Moment. So erhöhen wir die Chance auf „living systems“ – also in einem Lernsystem „Lebendigkeit“ zu erhalten.

(4) Gerne, bitte teilen:

Im Video sagen Heiko und ich etwas zum Einstieg in die wboa sowie über das Ermöglichen von Lernen, um es in „Handeln“ (die eigenen Handlungsfelder) umsetzen zu können. Insofern geht Aufstellungsarbeit über die Aktionsforschung in die Aktion.

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Website der Weiterbildung: wboa.de

 

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